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看图写话
教学设计
教学目标： 通过观察图片写话 , 引导学生按照时间的先后顺序把事情写完整。
教学重难点：引导学生按照时间的先后顺序把事情写完整。
教学准备：鸡蛋壳、课件
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入、出示学习目标
1、(出示鸡蛋壳)这是什么?大家想想这个蛋壳可以做什么？（抽生说：蛋壳工艺品、不倒翁、给花积肥、蛋壳绿植······）
2、(出示鸡蛋壳创意品图片)大家真有创意，看看这些图片,他们用鸡蛋做了什么?
3、一个废弃的鸡蛋壳经过我们创新思维变成了有用的东西，那小动物们会用蛋壳做什么？今天我们学习第四单元看图写话。
４、出示学习目标：看图讲故事；把故事的内容通顺地写下来。
二、指导看图
1、出示四幅图，大家看一看这四幅图上都有谁？他们在干什么？同桌交流每一幅图用一句话说说。
2、抽生说四幅图。
3、再看看，这四幅图发生的时间。出示“早上、过了 一会儿、到了下午、天黑了”看看这些表示时间的词语可以用在哪幅图上。
4、请大家想什么时间，谁在干什么？再说说四幅图的意思。
5、指导细看第一幅图
老师刚才手中的蛋壳是早上做菜时留下的，大家想一下这个蛋壳会是谁发现的？它发现蛋壳后做了什么?引导学生想想思维根据图意细编故事。小组交流，再抽生说。
6、指导细看第二幅图