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园地四写话
教学目标：
1、教育学生细致观察插图，并展开丰富的想象，说词写句，并连成段。
2、教给学生观察的方法，培养学生善于观察、乐于表达的能力。
教学重点：
教育学生细致观察插图，教给学生观察的方法，引导学生按照事情发展的顺序叙述故事。
教学过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
1、同学们，听你们老师说你们听过可多可多的故事啦！是吗？你们可真了不起！那么谁愿意把你听过的故事名字告诉大家呢？
2、你们听过的故事可真不少。现在老师想考考你们，你们知道这些故事的名字吗？出示故事图片
你们真棒！这么多故事都难不住你们。
同学们，你们这么喜欢听故事，想不想自己当个故事家，自己编故事讲给别人听呢？今天老师就给你们创造一个自我展示的机会，看看谁编的故事最精彩，讲的故事最动听。这节课我们就来进行园地四的写话。
板书：写话
出示要求，明确任务。
那么这次写话给我们提出了哪些要求呢？
（出示）想一想，小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳来做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把他们这一天的经历写下来吧！
可以用上下面的词语。
早上 ?过了一会儿 ?到了下午 ?天黑了
1、齐读要求。
2、引导孩子说出“一天”指什么时候？