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《语文园地四（写话）》教学设计
教学目标
1．引导学生按照图画顺序观察，并展开丰富的想象编故事。
2．根据图画选出与画面相吻合的表示时间的词语，并用上表示时间的词语。
3．指导学生怎么说的，就怎么写，可以分自然段写，也可写成一段话。
重点、难点
培养学生善于观察、乐于表达的能力。
教学时间 一课时
教学过程
一、导入新课
同学们，还记得课文《沙滩上的童话》吗？这个故事讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡，然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话。孩子们做了多么有趣的事呀！今天我们也来像他们那样编编童话故事，好吗？
二、出示课本插图
1．请同学们仔细观察图片，看看图片上画了些什么？（图片上有谁，在做什么）板书：看
2. 想一想，说一说，小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳来做了哪些事情？同学们分小组讨论，师巡视指导。
出示提示词：早上、过了一会儿、到了下午、天黑了
3. 学生自由汇报，分别描述四幅图片。板书：说
4．老师根据学生的汇报，进行组合。
三、写故事
板书：写
1．写话提示： 同学们，你们还记得老师说写话的时候要注意些什么吗？ （课件出示：开头空两格，要正确使用标点符号，尝试运用好词好句。）