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语文园地四写话
教学目标：
1、观察几幅简单的图片，能写几句完整、通顺的话。
2、激发学生写话的兴趣，培养学生认真、有序观察画面的能力。
3、培养学生规范的书写习惯,格式正确,会使用常用的标点符号（，。？！）。
教学重、难点
学会观察重点部分比较突出的图片,能写一段完整、通顺的话。
教学过程：
一、情境导入
1、同学们，你们喜欢看绘本吗？今天我们也来学者编一编故事，学着作者也让你的故事给更多的人读到，好不好？
2、瞧，清晨，太阳公公出来了。一只小蚂蚁一边呼吸早晨的空气一边说：天气真好！这么好的天气，我做点什么呢？这是他遇见了好伙伴，生回答说：蝴蝶和毛毛虫。正当他们为今天做什么争论不休的时候，低头看到了半个蛋壳。小朋友们，你们猜猜他们会用半个蛋壳做什么呢。
生回答。
二、全面观察
1、让我们来看看三个小伙伴都做了什么。。师出示四幅图画，谁来说说他们用蛋壳做什么了呢？注意每幅图用一句完整的话来说。
请生补充
2、小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣的经历?让我们来看看第一幅图吧。你能猜一猜他们都说了什么，都做了什么，有哪些有意思的事情发生。
请生说。
谁来补充？
谁也可以像这样说一说，师出示剩下三幅图画，每个同学选择其中的一幅，先自己说一说，再说给同座位听一听，同座位可以提一些建议。
请学生依次说图中内容。老师给建议，学生再完善。