《语文园地四：写话》优质课教案下载

《看图写话》教学设计

【教材分析】

这篇看图写话选自本册语文书第四单元的语文园地，图画上的内容是小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳在一天之内分别做了四件事情。要求是让学生根据图画内容写出它们做了哪些事情？有什么有趣的经历？然后把它们一天的经历写下来。通过图画的设置，创设了写话的情境，使学生愿意写，有东西可写。意在培养学生对词语和口语表达能力的积累运用

【学情分析】

看图写话学生兴趣浓厚，写出来的话也都很多，大部分学生都能够写出流畅的话来，但是学生在写的时候往往比较平淡，甚至有些孩子会脱离图画来写。写话的格式（段落前面空两格，标点符号的书写）个别学生还没办法准确地写出来。词语的积累和运用掌握得并不扎实，写出来都是很口语化的语言。

【设计理念】

新课程标准指出:语文课要以人为本,培养学生良好的人文素养,语文素养以及合作探究的精神.因此,在教学过程中,教师要秉着"以人为本"的教学原则,创设师生合作互动,生生之间互助互学的生动活泼的教学情境.引导学生主动参与,大胆质疑,手脑并用,促进学生积极主动地学习。

【教学目标】

1、能做到细致观察插图，展开丰富的想象，说词写句，用上提示里面表示时间的词语来连成段。

2、能够准确运用表示动作的词、对话等，使文章更形象生动具体。

【教学重点】

能做到细致观察插图，展开丰富的想象，说词写句，用上提示里面表示时间的词语来连成段。

【教学难点】

能够准确运用动词、对话等，使文章更形象生动具体。

【教学课时】

1课时。

【教学准备】

多媒体课件

【教学过程】

第一课时