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《蛋壳的一天》教学设计
导入：同学们看，这是什么？这是很常见的蛋壳，你能不能发挥你的想象力想一想我们可以用蛋壳做些什么？（这是同学们的想法）。今天蔡老师要带你们看一本图画书，图画书的名字叫《蛋壳的一天》，我们来看看图画书里的蛋壳经历了什么？ 板书课题
1翻开图画书的第一页，仔细观察图片上有哪些小动物？它们在干什么？板书：（蝴蝶、毛毛虫、蚯蚓）还不太会说的同学可以根据老师给的温馨提示来说。
2接着看第二页，咦，它们在干什么？同学们真是见多识广，这就是一个美丽的、彩色的热气球呀！赶快根据温馨提示来说说图画上的内容吧！
3、4看了这本图画书的前两页我们知道了蛋壳被蝴蝶、毛毛虫和蚯蚓分别做成了有趣的跷跷板、美丽的热气球。那你们再来猜猜看，它们还会把蛋壳做成什么？（赶快翻开图画书去看看吧！）你们没猜到没关系，会说也行。分组合作，一二两组说第一幅图，三四两组说第二幅图。先给你们一点时间准备一下。
这是什么样的雨呀？它们睡得怎么样？
我们的图画书《蛋壳的一天》就这样看完了，请你按照图画顺序，说说小动物在一天的时间里用蛋壳做了哪些事情？请用上这四个词语。是一定要用哦！老师也想帮帮你们，所以给你们准备了开头，请你们接着往下说，同桌之前互相说一说。请同学说。
写话：同学们都会说这个图画故事，那赶快把它写下来吧。写之前，看清楚老师的三点要求。开始吧。