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看图写话教学设计
教材分析:
这个写话展现的是小虫子、蚂蚁和蝴蝶一天的经历,可以引导学生把图当故事去讲,把故事讲好再写。让学生大胆想象编写童话故事。
教学目标:
理解故事内容,乐意表达自己的想法。
能根据画面信息进行大胆猜想。
根据交流,写出故事内容师生共同评价,赏析习作。
通过简单的写作,体会故事内容,展开想象能力。
教学重、难点:
能围绕故事活动,用几句话表达一个完整的故事。
乐意表达自己的想法,能联系生活经验大胆想象。根据交流写出故事内容。
教法学法:
引导、交流法
教学准备:课件、小动物贴图
课时安排:1课时
教学过程:
导入
(出示实物半个鸡蛋壳),小朋友们看老师手中的是什么呀?这半个鸡蛋壳从哪里来呀?那用半个鸡蛋壳能干什么呀?
今天老师给你们请来了三位动物好朋友,(师贴动物图片)它们能用鸡蛋壳干什么呢?这节课我们就一起来学写课本54面的看图写话。
观察图画。