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看图写话
教学目标：
培养学生按一定顺序观察图画的能力。
乐于表达，会把图意说明白，说完整。?
能把图上话的写下来，会写几句话。
教学重难点：
培养说的能力，能说清楚，说明白。
会用好词有序表达。
教学准备：课件
教学流程：
一 创设情境导入新课
师：孩子们大屏幕中出现了一个圆，你能猜猜它可能是什么吗？
生：可能是车轮、月饼、鸡蛋、镜子……
师：在老师眼中，它可能是大耳朵图图圆圆的耳朵（师边说边在黑板上画出一对大耳朵），它还可能是圆圆的大眼睛（师边说边画出一对儿大眼睛），也有可能是一个张大的嘴巴（师边说边画出小嘴巴），还有可能是一颗正在跳动的心脏（师画出一个心）
师：在其他小朋友的眼中，它还有可能是小兔子圆圆的身子，一个个小表情、小猪圆滚滚的身子，小玩偶的小脑袋、小水果，就是这样一个简简单单的圆，因为你们丰富的想象力，他们就拥有了那么多不同的身份，你们真是一些聪明孩子。
师：孩子们你们想不想知道，这个圆到底是什么呢？
生：想
播放课件
师：那个小蛋壳到底被淘气的小鸡踢到哪里去了呢？
师：原来小蛋壳来到了草地上，看看被谁发现了？