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绘本《小猪变形记》教学设计
绘本解读：
《小猪变形记》是英国插画家本·科特创作的一本图画书。《小猪变形记》向我们讲述一只小猪百无聊赖，就想体验别的动物的生活。它精力充沛，满脑子奇异的想象，用各种办法模仿长颈鹿、斑马、袋鼠、鹦鹉等动物。遗憾的是，这些创举都以失败告终。最后受另一头猪的启发，找到了真正属于猪的乐趣。他利用一种奇妙的方式为我们展示了一只猪“认识自我、认识他人”的思想历程。
教学目标：
1、借助绘本的特点，激发阅读图书的兴趣，培养学生的想象能力、表达能力。
2、通过仔细观察，师生共同阅读，小组学习等方法，在阅读和创编故事中体会做自己，最幸福。
3.尝试自己画一画、写一写，创作简单的绘本。
教学准备：绘本课件、图片
教学过程：
一、激趣导入，走进故事。
1.今天，我们班来了一位小客人。它是谁？（ 图） 板书：小猪
仔细看看，这只可爱的小猪有什么奇怪的地方吗？
2.这只小猪把自己变成了一只白色的鹦鹉，样子真滑稽！今天，我们要读的这个故事就叫—— 板书：变形记（图）
3.这只小猪还会变成什么，在它身上发生了哪些有趣的事呢，想读读这个故事吗？
体验故事，想象表达。
第一部分：感到无聊
1.（图）一只原本快乐幸福的小猪，突然有一天觉得很无聊。他无精打采地坐在树下，嘴里不停地嘟囔着。谁为我们读读故事的开头呢？你很会读故事，让我们感受到小猪很无聊。贴图：无聊的小猪
第二部分：变长颈鹿
2.（图）他跑出去遇见了谁？瞧，长颈鹿多高啊！长长的脖子一抬头就能吃到树上的叶子。小猪昂着头，眼神里充满了羡慕。他心里是怎么想的呢？谁接着为我们读故事呢？
3.原来，小猪想当一只长颈鹿，他觉得那一定很刺激!突然，他想到了一个绝妙的好主意，谁来猜一猜？