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语文园地四《看图写话》教学设计
教学目标：
1、自主识字，同步阅读。
2、仔细看图，看懂图意，展开合理的想象，会用正确流利的句子清楚表达图意。
3、根据表达的需要，正确使用标点符号。
4、培养学生写话的兴趣，并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。
教学重难点：
指导学生根据图画展开合理的想象，并会用正确流利的句子清楚表达图意。
教学过程：
一、谈话引入。
汉字如诗，方块中寓无限诗意；汉字如谜，笔画中藏百道谜题；汉字如音乐，一横一竖奏美妙乐章；汉字如图画，间架结构绘斑斓画卷。今天，让我们一起乘坐专列，踏上“自主识字 同步读写”的快乐之旅。
拍手读《自主识字儿歌》。
小朋友，真聪明，自主识字我能行。
? 动手折，知字音，看图画，字义明。
玩游戏，重复认，多见面，辩字形。
?同步读，追彩虹，联想写话妙趣浓。
? 快快乐乐学语文，提前读写益终生！
回忆自主识字方法：
1.看图猜字 2.折叠验证 3.带调拼读3次
4.自主识字 5.同桌互测