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语文园地四教学设计
教学目标:
学会书写“匹、巨、周、团、圆、国”6个字。
学习“日积月累”。
正确、流利地朗读《手影戏》,体会和小朋友一起做游戏时的愉快心情。
重点、难点:学生在分享朗读中掌握词语,熟悉《手影戏》。
教学准备:课件
课时安排:1课时
教学过程:
回顾旧知
今天我们继续学习《语文园地四》。
学习书写提示
在语文园地一中,我们已经练习书写过左上包围的字“底、原”和左下包围的字“处、递”。
现在我们都是火眼金睛的孙悟空,仔细观察,你又发现了什么?(出示幻灯片)
左上包围和左下包围的字是连续两个边被封住,而三包围则是连续三个边被封住。
那三包围结构的字在书写时要注意什么呢?
三包围的字,包围部分与被包围部分的大小要写得协调。
(出示幻灯片)再来看看这些字,你发现了什么?
全包围的字,书写时要把国字框写得方正,框内部分的大小要合适。
现在我们一起写一写。