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《半包围字的习字练习》教学设计
教学目标:
1．认识三面包围字体的结构特征。
2．掌握“左包右”、“上包下”、“下包上”半包围结构字的写法。
3．从练习中寻找进步的感觉，激发学生的书法热情。
教学重点:
认识并掌握“左包右”、“上包下”、“下包上”字体结构的特征。
教学难点:
练习并掌握三面包围字的书写方法。
教学过程:
复习引入：
教师简介：包围结构的两种类型（半包围、全包围）。
2.请学生回忆《语文园地一》关于“半包围字的学习内容，并能举出“左上包围”和“左下包围”结构的相应例字。
3.本节课将学习半包围结构的另一种类型“三包围结构”字的习字方法。
二、学习新课：
认识三包围字的结构特征
1.左包右 。
①课件出示左包右字体的结构特征图片，指名学生看图说说这种“左包右结构”字的特点。
②同学们能找出“左包右结构”的例字吗？“区”、“巨”。
③结合例字，说说书写“左包右结构”的字时要注意哪些地方？师生交流后，课件出示“左包右”字书写时的注意事项。