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语文园地四教学设计
教学目标
1．通过辨识玩具的方式，积累10个生字。
2．积累并学会运用形容人物情绪特征的词语。
3．掌握排比句的特征，会用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
4．观察教材上出示的四幅图画，能发挥想象，用表示时间的词语编写一个完整的故事。
5．掌握三包围结构和全包围结构汉字的字形特点和书写规律。
6．积累三则有关“守信”的古代名言，理解意义并从中受到启发教育。
7．阅读短文《手影戏》，感受童真童趣，进一步培养阅读习惯。
重点难点
教学重点
1．认读10个生字，积累并学会运用形容人物情绪的词语。
2．会用“一会儿……一会儿……一会儿……”写排比句。
3．掌握三包围结构和全包围结构汉字的字形特点和书写规律。
教学难点
1．通过观察图画、发挥想象，用表示时间的词语编写故事。
2．熟读并背诵三则名言，理解其中蕴含的道理。
3．阅读短文《手影戏》，感受童真童趣，进一步培养阅读习惯。教学过程
第一课时
一、识字加油站