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品读《论语?学而篇》---做谦谦君子
一、教学目标
1、初步了解文言文的特点；
2、熟读《论语·学而篇第一》中的前三章，并能做到当堂成诵；
3、初步了解孔子对学习、做人、交友的一些观点。
二、教学重点难点
熟读并背诵《论语·学而篇第一》中的前三章
三、教学准备：课件 音乐
四、教学课时：一课时
五、教学过程
（一）谈话导入
2500多年前，在我国山东省，诞生了一位我国最伟大的教师。这位教师勤奋学习，博学多能，一生致力于教育，被后世尊称为“万世师表”。他的思想两千多年来一直影响着中国，甚至影响了全世界。这位伟大的教师就是孔子。（出示孔子像）
（让生谈谈对孔子的了解，什么样的人才可以称为“子”？）
孔子一生有弟子3000人，其中特别优秀的有72人。孔子用他自己的言行给了他的弟子们深远的影响。孔子去世后，他的这些弟子将他和弟子们的言行整理编成一本书，这本书就是《论语》（板书：《论语》，提醒注意“论”的读音），这本书对中国乃至世界产生了非常重大的影响。今天，我们就一起走进这本书，学习其中的部分内容。
（二）学习第一章（出示第一章内容）
1、师：一天，孔子正在家里读书，他时而大声朗诵，时而低头思考，时而为书中的内容拍案叫好。读着读着，孔子感觉到一种快乐的情绪在自己的心中慢慢荡漾开来，于是他取出一札竹简，在其中一片上写道：“学而时习之，不亦说乎？”（课件出示这个句子）
放下笔，他突然听到外面传来一阵阵急促的马蹄声。
“是我的朋友们来看我了吗？”他一阵欣喜，又拿起笔，在竹简上写下另一行字：“有朋自远方来，不亦乐乎？”（课件出示这个句子）
“有朋友从远方而来，不管来的是谁，我都可以把我读书的心得、体会告诉他，他也可以和我谈谈他最近的收获，这不也是人生的一件快乐的事情吗？”孔子静静地等待着，沉浸在一片幸福之中。
可是，马蹄声并没有停下来。孔子叹了叹气，默默地在第三片竹简上又写下一行字：“人不知而不愠，不亦君子乎？”（课件出示这个句子）