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《太空生活趣事多》第二课时教学设计
【教材内容分析】
《太空生活趣事多》是一篇科学小品文。该单元以“大自然的秘密”为主题编排，语文要素是“提取主要信息，了解课文内容”。本文语言轻松活泼，浅显易懂，介绍了太空生活中新奇有趣的现象。课文结构严谨工整，全文共有6个自然段，首先以设问句总起全文，点明太空生活很有趣，引起学生的阅读兴趣。第二至第五自然段分别从“睡觉、喝水、走路、洗澡”等4个方面介绍了在太空中的生活趣事。第三自然段中“因为在宇宙飞船里，水失去了重量”这句话，揭示了造成太空生活中有趣现象的科学原理。第六自然段以反问句总结全文，照应开头，点明中心，使文章浑然一体。文中运用了大量关联词，比如，“即使把杯子倒过来，水也不会往下流”中“即使”一词通过假设，突出水在太空中的失重现象，大量关联词的运用，使语句层次分明，通俗易懂，也平添了文章的情趣。
本课要求认识的生字有15个，难读准的字有“宇宙”的“宙”、“稍稍”的“稍”和“太空”的“舱”，“淋浴室”的“室”注意读准平翘舌音；“稳”和 “饮”是前鼻音；“航”和“舱”是后鼻音。理解“宇航员”和“宇宙飞船”可运用图片识记，引导学生进行偏旁归类识记生字“宇、宙、容、室、杯、板”是上下结构，“稳、稍、航、舱”是左右结构，分类识记，建立偏旁和字义的联系来理解记忆。
【学情分析】
神秘的太空，对了二年级的孩子来说充满了诱惑，他们既好奇又向往。因此，教师可以充分利用学生的好奇心和求知欲，收集有关太空的资料和视频，在小组合作学习中体验太空生活的“趣”处，使孩子的学习兴趣盎然，引导他们把课文读好，在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。同时应结合我国神舟五号载人飞船遨游太空的事件，适时对学生进行学科学，爱科学的教育。
【教学目标】
1、认识15个要求会认的字，会写9个要求会写的字。
2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。?
3、初步了解一些太空生活的常识，培养探索太空的兴趣。
【教学重难点】
1、学习生字。
2、增进对太空常识的了解，培养探索太空的兴趣。?
【教学策略】
1、充分借助多媒体课件创设情境，激发学生的学习兴趣，引导学生探究太空生活趣事的兴趣。（如：我国宇航员在太空舱的生活视频、四个生活趣事的图片介绍等）?
2、设计小组合作交流学习，自主探索太空生活的有趣。
3、在学习汇报中引导多种形式的读，让学生读中感受太空生活的有趣。
【教学准备】
课件、太空生活的视频、学习单
【学习过程】