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《我的影子》教学简案
教学目标：
1.感受儿童诗的画面感和有趣。
2.有创作儿童诗的兴趣。
3.能初步用短句，一行行地写简单的诗。
教学重难点：
能初步用短句，一行行地写简单的诗。
教学过程：
一、把诗读成画
（一）引入
1.孩子们，我们之前学过一首写“影子”的诗（PPT2），还记得吗？(齐读)
影子
林焕彰
影子在前，
影子在后，
影子常常跟着我，
就像一条小黑狗。
影子在左，
影子在右，
影子常常陪着我，