1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《人鸦》阅读推荐课教学设计
一教学目标
1、通过对书中片段的朗读,引导学生想像、积累, 激发学生产生阅读欲望和兴趣。
2、 学习 变换视角观察世界,学会改变自己、做一个有责任心的、能理解他人的孩子。
3,?让学生从书中中体会到以后的日子里要珍爱自己身边的一切,珍爱今天拥有的一切。
教学重难点:
了解瑞夏德在变成乌鸦前后生活有什么不同，性格有什么变化？并能找出相关的依据。
学会运用预测策略预测并验证答案。
二教学过程
一、看封面，猜内容
大家好，我是今天阅读推荐人大城县三小的张老师。孩子们你们喜欢猜谜语吗？我来给大家猜个谜语：身黑似木炭，腰插两把扇，往前走一步，就得扇一扇.(乌鸦）你是怎么猜到的？看来孩子们都挺聪明，今天我 就给大家带来一本与乌鸦有关的书。
出示封面图片,出示书名《人鸦》明明是乌鸦，为什么叫人鸦？猜猜它与人有何关系？同学们想象力可丰富，有个聪明的同学答对了，是人变鸦故事讲述一只乌鸦念动咒语，小男孩瑞夏德变成了乌鸦。作为鸦中的人、人中的鸦，人鸦不断变换视角观察世界，在经历无数次的冒险之后，他又走上了一条回归自我的道路……
那么，这么神奇的经历是谁为我们带来的呢？
走近作者:生读
她是奥地利著名儿童文学女作家。
她的彩乌鸦形象通过电影、电视等已经在德语国家家喻户晓。
她就是埃迪特?施莱伯尔-维克,
瑞夏德变成了乌鸦，他能飞到最高的树上去休息，能在天空中自由飞翔，更不用天天去上学做作业，同学们，你们觉得这样的生活怎么样？让我们走进书中看一下吧!
阅目录，猜次序
1我们看书要从目录开始，老师全书九个章节都放到云朵上，你来猜猜那一段是故事的开端发展高潮结局。你怎么推断出来的？鼓励预测。不给答案。