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课 题 亡羊补牢 授课主备 教学目标知识与技能： 有感情地朗读并背诵这则寓言。
过程与方法：2、学会本课生字新词，注意多音字“圈”的读音及“窟窿”、“街”等字的字形。
情感态度与价值观：3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，懂得做错了事要即时纠正. 教学重难点教学重点：教学难点：
引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系学习、生活实际，谈一谈感想。课前准备生字卡。课件
教学课时：2师生教学活动二次备课教学过程： 一课时
一、谈话激趣：
1、同学们喜欢听寓言故事吗？为什么？
2、今天，我们又要学习一则寓言。看老师写课题：亡羊补牢
3、指名读，齐读。
二、理解题意。
1、“亡羊补牢”是个成语，这个成语中有不理解的字吗？
2、指名解疑，并说说是用什么方法理解的。
亡：丢失。牢：关牲口的圈，在课文中指羊圈。
3 用一句话完整地说说“亡羊补牢”的意思。
4、看了课题，你想提出什么问题？（为什么丢羊？为什么补羊圈？）
5、再读课题，从“补牢”这个词你能猜出丢羊的原因吗？
三、初读课文，了解内容。
1、你的猜想对不对呢？让我们来读课文。注意：读的时候要读准字音，读通课文。
2、用自己的话把这个故事讲给大家听听，引导评议。
3、养羊人一共丢了几次羊，为什么丢？