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师梦圆小学语文教材同步部编版二年级下册亡羊补牢下载详情
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《亡羊补牢》教学设计

教学目标:

1.认读“窟窿,叼、劝”4个生字,会写“寓、则、窟窿、狼、叼”等9个生字。

2.联系课文,联系生活实际理解“窟窿、街坊、劝说”和课题“亡羊补牢”的意思。

3.引导学生在充分的朗读后抓住关键词,按照起因、经过、结果的顺序讲述 故事 大意。

4.体会 故事 蕴含的道理。

教学过程:

复习导入:

“同学们,我们来复习一下上节课学的词语,看谁读的又准声音又洪亮!”

多媒体出示重点字词:

Wáng láo juàn kū lóng

亡羊补牢 羊圈 窟 窿

zuān diāo fāng huǐ

钻进去 叼走 街坊 后悔

采用开火车读,齐读,带拼音读,去掉拼音读。

齐读题目

抓住“亡”“牢”字

“有人知道这里的亡和牢是什么意思吗?”

找学生回答。(并分析这两个的古今意思是否相同。)

三.研读课文

教材