部编版《亡羊补牢》精品优质课教案设计

《亡羊补牢》教学设计

教材分析

今天我即将要上的课是寓言《亡羊补牢》，这篇课文选自人教版第四册第十二课《寓言二则》中的一则。这个寓言故事内容浅显易懂，故事情节简明有趣，但寓意深刻。选这篇课文的主要意图是让学生了解寓言表达上的特点，把握故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。同时，增加学生对传统文化的积累，引导他们喜欢寓言，学习读懂寓言的方法。

二、教学目标

基于对教材的理解，结合本组课文的训练意图和我们班学生的实际情况，我制定了以下教学目标：

1、学会本课的生字新词，注意多音字“圈”的读音。

2、通过朗读课文，能用自己的话说说“亡羊补牢”，以及这个成语的意思。

3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，体会寓言所蕴含的道理，懂得做错了事要及时纠正。

三、教学重难点

根据教学目标和本课的内容、特点，我确定了本课的重难点为： 引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系学习、生活实际，谈一谈感想。

教学设计：

一、复习生字新词

二、谈话激趣、揭示课题

　　1、谈话，出示图片

今天老师给大家带来了什么，你们看，看到这些图片，你想起了什么？他告诉我们什么道理？

2、板书课题:

3、解题读题：

三、初读解题。

1、“亡羊补牢”是个成语，师：那“亡羊补牢”里的“亡”、“牢”是什么意思呢？让我们一起走进故事，读了故事你就会明白。请同学们用自己喜欢的方法读课文，遇到不会的生字找字典来帮忙，并把它记住。

2、下面老师请几位小朋友来读读课文，其他小朋友想一想“亡、牢”的意思。