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寓言二则《亡羊补牢》教学设计
教学目标：?
1、 借助拼音认识10个生字，会写6个生字。能正确读写并运用查字典、联系上下文等方法理解“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语的意思。
2、 能正确、流利、有感情地朗读课文，抓住重点词句理解课文内容，能用自己的话讲讲这则寓言故事。
3、 了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的深刻道理。
教学重点：理解词语的意思，了解寓言的主要内容，并能用自己的话讲述寓言故事。
教学难点：体会寓言故事蕴含的深刻道理。
课时安排：1课时
教学过程：
一、 谈话激趣，揭示课题
1、 谈话，出示图片
今天老师给大家带来了几幅图片，你们看了这些图片想起了什么？
谁能说说寓言是什么意思？
2、 今天我们再来学习寓言二则中的一则寓言
板书课题：12.约你《亡羊补牢》，齐读课题。
质疑题目，理解题意
1.“亡羊补牢”这个词语中,你有不理解的字吗?(亡牢)
2.指名解疑,并说说是用什么方法理解的。.
3.请你用自己的话说说“亡羊补牢”的意思。
三、通读课文，理解内容