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《亡羊补牢》教学设计
【学习目标】：
1.会认9个生字，会写2个生字。正确读写“寓言、亡羊补牢、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语。
2.朗读课文，能用自己的话说说这则寓言故事的主要内容。
3.了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴涵的道理。
【教学重点】：
重点：引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意。
难点：能联系学习、生活实际，谈一谈感想。
【导学策略】：教师：引导法。
学生：通过读、思、议等方法理解寓言的含义。
【教具准备】：课件
【教学流程】：
一、谈话激趣，揭示课题
1、谈话导入
同学们，你知道哪些寓言故事？（指名说）
2、这节课我们再来学习一则寓言故事，齐读课题：亡羊补牢
二、初读课文，理解题意
1、看了题目有不理解的字吗？
2、怎么知道这些字的意思？
3、请同学们自由读课文，看看能不能从课文中找到答案。