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《亡羊补牢》教学设计
教学目标
认识“寓、则、亡”等10个生字，
会写“亡、牢、钻”等6个生字。
3、自读课文，通过小组讨论、借助工具书能用自己的话讲讲《亡羊补牢》这个寓言故事。
4、了解故事内容并演出，结合生活实际体会故事蕴含的道理。
重点难点
理解成语“亡羊补牢”的意思。
教学难点
读懂蕴含在成语故事中的深刻道理。
教学过程
一、导入新课
同学们，谁能说说什么叫寓言？点名;（寓，寄托；言，讲道理。寓言就是通过一个生动有趣的故事告诉人们一个深刻的道理，使人受到教育和启发。）
这节课我们就来学习寓言《亡羊补牢》。（板书课文题目）
自主读课文，整体感知
1、先请同学们用亡和牢组词，再请同学们想一想题目中的“亡”“牢”分别是什么意思。请同学们带着问题走进故事。
2、多媒体播放《亡羊补牢》动画片。
3、教师提出要求，学生自读课文。
4、质疑：你能用一句话说说“亡羊补牢”的意思吗？（养羊人丢失了羊才去修补羊圈。）
三、自主学习生字、新词，教师检测