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《亡羊补牢》教学设计
一、揭示课题，弄清题意
出示课题：寓言二则
师：今天我们来学习一篇新课文，叫做《寓言二则》，同学们，你们还记得什么叫做寓言吗？
生交流汇报。
师：寓言是用一个短小的故事来说明一个深刻的道理或者教训，“寓”是“寄托”的意思，“则”是“篇”的意思。今天，我们来学习第一则寓言——《亡羊补牢》。
板书课题：亡羊补牢。指名读后齐读。
二、提出疑问，理解题意
“亡羊补牢”是个成语，你们通过预习，理解题目的意思吗？
指名解疑，并说说是用什么方法理解的。
亡：丢失。牢：关牲口的圈，在课文中指羊圈。
3、用一句话完整地说说“亡羊补牢”的意思。
4看了课题，你想提出什么问题?
(预设：为什么丢羊?为什么补羊圈?)
三、初读课文，了解内容
1、自由读课文，注意读的时候要读准字音，读通课文。
2。、检查学生对字词的学习情况。
出示我会读，说说哪个字要注意读音
窟 窿 叼 劝 钻 坊 亡 牢
指名认读并组词，请学生上黑板用“找朋友”的方法将生字和读音联系起来。