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《亡羊补牢》教学设计
教学目标：
1.能正确认识本课的生字。
2.能正确、流利地朗读课文，理解这则寓言故事的内容，懂得做错了事要即时纠正。
3.能用自己的话简单叙述课文。
教学重点：
理解寓言的寓意。
教学时间：1课时
教学准备：生字卡片、课件
教学过程：
一、谈话激趣，揭示课题
1.师：孩子们，你们丢过东西吗？丢了东西你会怎么办？（学生大胆表述自己的想法）今天，我们来学习一则寓言故事，讲的是丢养的故事。
2.板书课题：寓言两则之亡羊补牢，齐读。
3.理解“寓言”的意思及特点。（出示课件）
二、理解题意。
1.在“亡羊补牢”这个成语中，你有不理解的字吗？关于“亡”和“牢”分别表示什么意思？请孩子们来听听课文朗读，从文中寻找答案。（播放课文朗读）
2.通过听课文朗读，你们现在认为“亡”和“牢”应该是什么意思了吗？你从哪里看出来的？
亡：丢失。 牢：羊圈。
师：同学们真聪明，遇上我们不理解的字，解决它的方法很多，其中最常见的就是查字典，还有就是我们今天这样的联系上下文理解。
3.那么老师再请一个能干的孩子用一句话完整地说说“亡羊补牢”这个成语的意思。（指名回答）