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《寓言二则》之《亡羊补牢》教学设计
教学目标：
1、认识10个汉字，会写5个字，特别要注意学习“亡、牢”的写法。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，把故事讲给别人听。
3、理解寓言内容，感受故事里面的道理：要虚心听取他人的劝告，要及时知错就改。
学情分析：
《亡羊补牢》是一则寓言故事，通过简短的故事告诉人们深刻的道理，这个道理是对故事中的具体形象和故事情节作的最高概括，对于二年级学生来说是有一定的高度的。但是引导学生通过在具体的环境中感知人物，感知故事内容，对于多数学生来说，是能够体会出这则寓言的寓意的。
教学重难点：理解词语的意思，理解寓言揭示的含义，并能联系生活实际，谈一谈感想。
课时安排：一课时
教学过程：
揭示课题，弄清题意
出示课题：寓言二则
师：“寓”是寄托的意思，怎样记住“寓”字呢？我们以前学过哪些寓言故事？
（生：坐井观天 狐假虎威 刻舟求剑）什么是寓言？
寓言是用一个短小的故事来说明一个深刻的道理或教训。“则”是“篇”
的意思。今天我们来学习第一则寓言——《亡羊补牢》。
2、请给“亡”组词（死亡、灭亡等），请给“牢”组词（监牢、坐牢等）。 师：那“亡羊补牢”里的“亡”、“牢”是什么意思呢？让我们一起走进故事，读了故事你就会明白的。
二、初读解题，理解题意
1、自由地去读读课文，读准字音，读通课文。
2、下面老师请几位小朋友来读读课文，其他小朋友想一想“亡、牢”的意思。 3、读着，读着，你们知道“亡、牢”的意思了吗？