1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《揠苗助长》教学设计
教学目标：
1、会认“焦、筋、疲、喘、截”5个生字，会写“筋、疲”2个生字；
2、能洪亮、正确、流利、有感情地朗读课文；
3、能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成。
教学重点：
能洪亮、正确、流利、有感情地朗读课文；
教学难点：
能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成。
课前准备：
生字卡片，揠苗助长PPT课件。
一、复习导入
1、上则寓言叫什么题目？它告诉了我们一个什么道理？
2、这节课我们来学习第二则寓言《揠苗助长》，其实拔苗助长成语的背后还藏着一个有趣的故事呢？看老师写课题
3、读课题，猜猜揠是什么意思 (拔)，噢！所以也有好多人把揠苗助长叫（拔苗助长）。请两个学生上讲台演一下“拔”萝卜（老师），那谁能说整个成语的故事。
二、初读认字，初步感知
师：小朋友们，真能干，提出了这么多的问题 ，想要解决这些问题吗？答案就藏在我们的语文课本里呢 !
1、把课本轻轻的翻倒58页。给自然段标注序号，还有读书时一定要----把字音读准确，把难读的地方多读几遍。还要----? （开始）
2、认读生词
（1）提问：本文共有几个自然段？（生回答）