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《揠苗助长》教学设计
教材分析:《揠苗助长》讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快一点,就把禾苗一棵一棵往上拔,结果禾苗都枯死了。这则寓言告诉我们:不顾事物的发展规律,急于求成,反而会把事情弄糟。本则寓言通俗易懂,故事 情节鲜明有趣,但寓意深刻。
学情分析:二年级的学生第一次接触到寓言,所以首先要让学生明白什么是寓言故事 。这则寓言所蕴含的寓意,对二年级学生来说理解起来有一些难度。二年级的学生具有好奇、爱探索、易感染的心里特点,能够在情境中体验,感受,达到情感的共鸣。所以,可以借助创设情境理解寓言所蕴含的道理。
教学目标:1、 巩固认识“揠苗助长、焦急”等8个词语,会写“筋、疲”2个字。
2、 能够正确、流利、有感情地朗读课文。了解寓言的内容。
3、 体会寓言故事蕴含的深刻道理,悟出寓言的寓意。
重点:能够正确、流利、有感情地朗读课文。了解寓言的主要内容。
难点: 能用自己的话说出“揠苗助长”这个成语的意思。
教具准备:多媒体课件
教学方法:谈话法、目标教学法、读书指导法
学法:目标学习法、问题学习法、思考学习法
教学过程:
一、新课导入
(一)谈话导入
1、同学们,你们喜欢猜谜语吗?老师今天给同学们带来了几个谜语,我们一起来看看吧!(看图片猜成语)
2、这些故事有什么共同点呢?(寓言故事)
什么是寓言故事?
寓言:是一种文学形式,常带有讽刺或劝诫的性质,用假托的故事或拟人的手法说明某个道理或教训。
3、今天我们来学习一则寓言故事《揠苗助长》
看图片,那个人在干什么?是的,在拔禾苗。