二年级下册《揠苗助长》集体备课教案设计

《揠苗助长》教学设计

一、教材分析

寓言是通过一个有趣的小故事，告诉人们一个时刻的道理。这则寓言故事情节简单有趣，把深刻的道理寓在短小的故事之中，故事浓缩成了一个常用的成语，给人启发与教育。《揠苗助长》讲的是古时候有个人巴望他的禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了。这则寓言故事告诉我们：不顾事物的发展规律，急于求成，反而会把事情办坏。

二、学情分析

二年级的小朋友已经学习过好几篇寓言故事，他们喜欢读寓言故事，在课外也读过不少寓言故事。多数学生能自己读懂故事，但要悟出故事中蕴含的道理有点难度，需要老师点拨、指导 。在教学中，要引导学生通过抓关键词语来帮助学生理解课文内容，联系生活实际来悟出故事中蕴含的道理。

三、教学目标

（一）知识与能力

1.能准确识读生字词。

2.能正确、流利地朗读课文，注意语气和重音。

3.能用自己学会的方法阅读寓言故事。

4.能用自己的话说一说寓言故事的内容和悟出的道理。

（二）过程与方法

1.通过反复朗读寓言故事，在老师的指导下，学会阅读寓言的方法。

2.通过比较句子的不同，体会寓言用词的准确性。

（三）情感态度与价值观

通过学习，感受寓言故事的有趣，培养学生热爱阅读寓言故事的兴趣。

四、重点难点

教学重点：

1. 能正确、流利地朗读课文，注意语气和重音。

2. 能用自己的话说一说寓言故事的内容和悟出的道理。