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《揠苗助长》教学设计
【教材分析】
《揠苗助长》是一篇讲读课文，这篇课文是用生动有趣的寓言故事，揭示了一个深刻的道理。通过了学习让学生明白事物是有它自身的发展规律，如果不遵循规律，急于求成，反而会把事情弄糟。
【教学目标】
1、认识“寓”等5个生字，会写“筋”“疲”两个生字。
2、理解“巴望” “自言自语”“筋疲力尽”等词语的意思。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文。
4、能悟出故事中的寓意：做事不能急于求成，违反事物的发展规律。
【教学重点与难点】
读懂词句“巴望”“筋疲力尽”“一大截”，理解“揠苗助长”的寓意。
【过程方法】
情境教学、引导学生自主探究，在读中感悟课文内容。
【教学过程】
揭示课题
1、出示图片，复习学过的寓言故事，理解“寓言”
2、出示课题：《揠苗助长》，正音。
初读课文，理解“揠苗助长”的意思。
1、预习情况检查
（1）出示生字，认读：寓 筋 疲
指导“筋”“疲”在田字格中的占位