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课题寓言二则（第一课时）主备执教人教学目标1、 认识10个生字，会写6个字。
2、能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。
3 、通过多种形式地读，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理，懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为。教学重点认识10个生字，会写6个字。教学难点懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为教学方法引导法、交流法教具、实验情况PPT教学过程个性调整一、揭示课题，引入新课（5分钟 ）
1.出示课题，《亡羊补牢》这是个成语，让我们一起来读一遍。(学生齐读)
2.这个成语中，你有不理解的字吗?
亡：丢失牢：关牲口的圈，在课文中指羊圈。
3.现在你知道这个成语的意思了吗?(学生尝试解释)
4.从这个课题，你知道了什么?你有什么疑问吗?(学生自由回答、提问)
二、初读课文，扫除障碍(10分钟 目标一)
1.教师范读课文，注意听准生字的发音。
2.自由读课文，读后把本课的生字带词读一遍。
3.检查自学效果：
(1)选择正确的读音
重点强调：多音字在意思上的区分
你是怎样来区分的?指名汇报通过查字典区分多音字的不同意思。
(2)强调字形，理解字意
“窟窿”都是穴字头，所以和洞有关。注意“窿”字的“生”上面有一横。
“街坊”：你家有街坊吗?街坊就是邻居的意思。
三、通读课文，理解内容(10分钟 目标三)
1.本课的生字、生词我们都弄清楚了，现在你能读课文吗?(指名读课文)大家思考：这篇寓言主要写了一件什么事?(用一句话概括)