《揠苗助长》优质课教案下载

《揠苗助长》教学设计

教学目标：

认识“焦、筋、疲、喘、截”5个生字，会写“筋、疲”两个生字。结合上下文理解“巴望、筋疲力尽”等词语的意思。

朗读课文，能用自己的话说出“揠苗助长”这个成语的故事。

结合生活实际领悟寓意，懂事做遵循规律、不可急于求成的道理。

教学重难点：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解寓意，从中受到启发和教育。

教具：课件。

教学过程：

一、谈话导入

1 、昨天我们学习了一则寓言，是（学生接：亡羊补牢），

从中懂得了什么道理？小结寓言的特点：小故事，大道理。

2、今天我们要继续学习一则寓言故事，孟子的《揠苗助长》。

揠，反复读几遍字音。

3、跟老师一起书写课题。 齐读课题。

二、初读课文

1、学生自由读课文 (请同学们打开课本，把课文认真读一遍）（读准字音，读通句子，不认识的字对照生字表多读两遍）

2、检查生字词的朗读

（课件出示）自由读，你想提醒同学们哪个字音？