二年级下册《13 画杨桃》优质课教案下载

画杨桃教学设计

一、教学目标：

　1、学习本课生字新词，练习用“不像……而像……”、“不要……要……”说话。

　2、通过理解教师说的一段话中句与句的联系，培养学生怎样把一段话写清楚的能力。

　3、培养学生的说话能力。

　4、知道同一个事物从不同的角度看会有所不同。学生自学，小组讨论，全班交流。

　5、培养有感情地朗读课文的能力，背诵最后两个自然段。

二、重点、难点

　　1、联系全文内容，理解老师通过画杨桃这件事所说的道理。

　　2、理解老师说的一段话中句与句的联系，体会怎样把一段话写清楚。

三、课时安排：2课时。

第一课时

　　教学目标

　　1、初读课文，了解课文大意

　　2、学生自学生字、词。

　　教学过程：

　一、导入新课，揭示课题

　　平时喜欢吃的水果有哪些？（出示杨桃实物或图片）同学们，你们知道这是什么果实吗？今天，我们要学一篇课文，就与杨桃有关。（板书：画杨桃）看到这个题目，你们想知道什么？（板书：画杨桃）

　1、齐读课题。

　2、让学生围绕课题质疑。