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《画杨桃》教学设计
教学目标：
1.初读课文，了解课文大意。?
2.自学生字、词，指导规范书写。?
教学重难点：
体会学生和老师态度的变化，感受标点背后的含义，理解父亲和老师的话，明白做事看问题都要实事求是，这样会使自己终生受益。
教学准备：多媒体课件
教学时间：2课时
教学过程：
第一课时
一、导入新课
1.（课件出示杨桃图片）同学们，你们知道这是什么果实吗？（同学回答，出示课后资料袋里的文字解释）。?
2.今天，我们要学习一篇与杨桃有关的课文《画杨桃》。生齐读课题。?
3.看到这个题目，你想知道什么？学生围绕课题质疑。?
（1）谁画杨桃？?
（2）怎样画杨桃？?
（3）画杨桃的过程中发生了什么事呢？?
（4）作者为什么要写画杨桃这件事？?
4.（出示课件）范读课文。?
二、初读课文，认识生字词。?