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《画杨桃》教学设计
教学内容
《画杨桃》第五至十七自然段。
教学目标
1.分角色读好句子。
2.了解同学们心情和态度的前后变化。
3.说说从故事中受到启发。
教学重点
1.分角色读好句子。
2.了解同学们心情和态度的前后变化。
教学难点
1.了解同学们心情和态度的前后变化。
2.说说从故事中受到启发。
学情分析
大部分学生学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，但是在遇到思考难度较大的问题时，有畏缩情绪。也有少数一部分学生基础较差，个别同学头脑不够聪明，反应慢。?
课前准备
多媒体课件。
课时安排
第２课时。
教学设计