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《画杨桃》教学设计
第二课时?
教学目的：
1、复习本课的生字词语。
正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容。
3、懂得无论做什么事或看问题，都应该实事求是。
教学过程
一、 复习导入，真实体验。
1、（教师出示杨桃）今天我们继续来学习《画杨桃》
请同学们在自己的座位上观察杨桃，把你看到的杨桃实事求是地画下来。（同时播放课文录音。）
3、复习生字词。
二、 初读课文，整体感知。
教师出示要求，学生自由朗读课文。
1、课文讲的是一件什么事？
2、按教师提示，将文章分为三大段。
3、小组交流。
三、 研读课文，品词析句，逐层理解。
（一）自主学习，合作探究。
1、学习第一自然段
这个自然段告诉了我们什么？