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《画杨桃》第二课时
教学设计
【教学目标】
1、理解课文内容，品读重点词语，积累语言。
2、感悟老师对我们的教诲，懂得要尊重事实、实事求是的道理，知道同一个事物从不同的角度看会有所不同，从中受到科学思想的熏陶。
３、正确、流利、有感情地朗读课文。
【教学重难点】
１、重点：
理解重点词句，正确、流利、有感情的朗读课文。
２、难点：
理解课文内容，明白老师通过练习画杨桃的这件事所说的道理。
【教学过程】
一、复习生字
1、教师出示词语，请学生认读。
2、学生齐读，分男女读。
二、通读课文，理解内容
１、自主学习第1自然段。
（1）学生齐读课文，找出“我”是怎么画杨桃的词语并用横线画出来。
（2）说一说“我”是怎样画杨桃的？“我”认为我自己画的怎么样？
出示词语：认认真真、老老实实