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画杨桃
教学目标
1.初读课文，了解课文大意。
2.自学6个生字、会写12个生字。正确读写“靠边、和颜悦色、而像、审视、教诲”等词语。指导规范书写。
3.理解课文内容，知道同一个事物从不同的角度看会有所不同，从中受到科学思想方法的教育。
教学重点
1.正确读写并联系上下文理解“靠边、和颜悦色、而像、审视、教诲”等词语。
2.在读中理解“看事物的角度不同，观察的结果也会不同”的道理。
教学难点
1.熟读课文，弄清课文大意，学习概括文章的主要内容。
2.理解课文内容，明白老师通过练习画杨桃的这件事所说的道理。w W w .x K b 1.c o M
教学准备：多媒体课件
课时安排：2课时
教学过程
第一课时
一、 谈话导入，设疑激趣。
1.同学们，这节课我们来认识一种水果杨桃。来探讨一下课文中“我”是怎样画杨桃的，这件事对“我”产生了什么影响？
2.板书课题：13画杨桃
3.齐读课题。
4.（教师出示课件）观察一下这两个杨桃，有什么不同？