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课 时 教 案
课题小马过河课时第二课时教学目标知识与能力复习字词，巩固课文主要内容
能用上提供的词讲故事过程与方法分角色朗读课文，揣摩人物的说话语气
听评读相结合情感态度与价值观能根据课文内容，说出自己的简单看法
懂得“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”的道理教学重点朗读体会人物的性格特点，并能从学习中发表自己的看法教学难点读好对话，体会人物的不同性格和说话语气课型新授教法朗读感悟教学准备课件 词条 动物图片 小奖品学法指导小组合作 分角色朗读感悟板书设计
小马过河
老牛 小松鼠 妈妈
水很浅 水很深 试一试
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜
教师活动学生活动设计意图调整与思考一、板书课题
指导书写生字：小马过河
二、复习导入
1．出示词语
2. 板书课文主要结构框架
三、朗读体会文本
1.教师范读1、2自然段。
（出示学生听评要求）
2.总结读好对话的秘诀。
3.指导小组合作朗读课文。
（出示小组合作要求）