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小马过河教案
教学目标:
1.学习正确流利有感情的郎读课文。
2.理解课文内容,体会老马对小马说的话。
3.懂得遇到问题时不能光听别人说,要自己动脑筋想一想,再试一试。
教学重点:
抓住重点词句,帮助学生理解课文内容。
教学难点:
懂得遇到问题时不能光听别人说,要自己动脑筋想一想,再试一试。
课前准备:
课件、音乐 、动物头饰、
教学过程 :
课前放播放《时间像小马车》
导入
1.同学们,上节课我们学习了《小马过河》这篇童话故事的生字,初读了课文,大家还记得吗?(记得)小火车开起来——(开火车读词语)
2.师:同学们读的声音洪亮,把掌声送给您们。下面我们回忆一下课文课文讲了一件什么事呢?
生:小马两次过河的故事。
师:好,这节课就让我们继续学习课文。
二、出示学习目标
1.学习正确流利有感情的郎读课文。