1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《小马过河》教学设计（第一课时）
教学目标：
通过学生自主识字、同桌交流识字的方法，让学生会认“棚、驮、磨”等14个生字，读准多音字“坊”和“磨”，会写“愿”“意”两个字。
在会认生字的基础上，能正确、流利地朗读课文。
教学重点：识字写字
教学难点：能正确流利地朗读课文。
教学过程：
拼图导入，引入课题
1、猜图游戏。
2、今天咱们要学的这篇课文是与马有关的故事呢！出示课题，并板书在黑板上，生齐读课题——《小马过河》。
初读课文，识字写字
课件出示自读提示：自由地朗读课文，标出自然段，借助拼
音，读准字音，读通句子。遇到不会读的字或难读的字用笔圈出来。
同桌互相教读生字，交流识字方法。
教师出示生字，检查学生完成的效果。并说一说自
己是用什么方法记住这些字的？
给学生教读多音字“坊”“磨”。
写“愿”“意”这两个字。
（1）指两名学生读“愿意”这一个词语。
（2）你能用“愿意”这个词说一句话吗？