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图书借阅公约 （口语交际）
教学目标：
1、关于班级图书借阅的管理，能有自己独特的见解；
2、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌；
3、学会与同学讨论，学会倾听别人的意见，做文明听众，不打断同学讲话；
4、培养学生热爱图书，爱惜书本的意识，有班级主人翁的意识。
教学重难点：
重点：
在讨论“图书借阅公约”的过程中，每个人都有机会，能够主动发表意见。
难点：
能清楚明了地表达自己的观点，能认真听取别人的观点，做文明听众，不打断同学讲话。
教学准备：
多媒体课件
教学课时：
一课时
教学过程：
一、出示图片（对比）导入新课：
1、过渡：老师这里有两组图片，请同学们看看。（多媒体出示图片）
2、提问：看了这两组图片，你们有什么不同的感受？
3、追问：为什么学校图书阅览室的图书摆放的如此整齐，借阅井然有序呢？