1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
设计方案
教学内容口语交际课 型精 读 学习目标 评价任务1.培养学生热爱图书，爱惜书本的意识。
2.能与他人进行小组合作。主动发表意见，养成合作探究的学习方法。
3.主动发表意见，一个说完，另一个人再说。
检测目标1，通过讨论交流检测。
检测目标2，通过小组合作检测。
检测目标3，通过师生、生生交流检测。
重点主动发表意见，一个说完，另一个人再说。难点主动发表意见，一个说完，另一个人再说。
主问题
设 计班里的图书角应该怎样管理？师 生
准 备生字卡片、PPT教 学
环 节学习内容学习过程一、谈话导入新课，板书课题（用时：5分钟）一、导入
教师：同学们看看我们的图书角，我们班已经有了上百册的课外书了，为了方便大家每个人都可以看这些书并且保护好我们的图书，我们现在需要制定一个图书借阅公约，让大家有秩序的借书还书。今天，我们的课堂主题就是制定图书借阅公约。（板书：图书借阅公约）
二、合作探究
（一）出示提示：
1、什么时间借阅图书。
2、一次能借几本书。
3、一次借书能借多长时间。
4、翻阅图书应该注意哪些问题。
5、设置图书管理员。