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父 母 的 爱
教学目标：1、以一件或两件具体的事情体现父母对自己的爱。
2、学习如何把事情写清楚、写具体。
3、表达真情实感。
教学重点：围绕“父母的爱”这一话题进行习作的训练，把事情的经过写清楚。
教学难点：把人物动作、语言、心理活动描写出来，在习作中进一步提高书面的表达能力。
课前准备：上网搜集资料制作课件、复印
教学过程：
一、课前活动，逛词语超市
播放歌曲及亲子图片，学生欣赏。
二、创设情境，激发爱
师：同学们，听着优美动听的旋律，看着一幅幅温馨的画面，你是否情不自禁地想起了自己的爸爸妈妈，是否也想起了他们为我们做过的点点滴滴。能说说此时此刻你的心情吗？同学们的心里纵有千言万语，其实这千言万语就汇成了一个字——爱！
三、指导习作，表达爱
1、指导方法
（1）、出示妈妈或爸爸照顾生病的孩子的图片。图上的他（她）正在干什么？指名回答。
（2）、指导学生通过对人物的动作、神态、语言描写来写出父母对孩子的爱。
动作描写：爱在父母的举手投足之间，老师相信你也是一个细心的孩子，你能够回忆一下当时父母是怎样照顾你的吗？有哪些动作？
语言描写：爱在父母那一句句贴心的、鼓励的话中，你能回忆一下爸爸妈妈当时对你说什么了吗？
心理描写：爱常常埋在心灵的深处，你看见爸爸妈妈这样照顾你，你的心里在想些什么？
（3）、小结：同学们，只要我们善于观察，善于发现，用心感受，就能在父母的每一个眼神，每一个动作，每一句话中，感受到父母对我们深深的爱。