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语文园地五
日积月累
教学目标：让学生熟读《弟子规》，积累语言，并受到启发和教育，愿意按弟子规中的内容去做，在生活中时刻注意自己的服装仪容的整齐，注重德学才艺。
教学重点：让学生熟读并背诵《弟子规》节选内容。
教学难点：使学生在学习中受到启发和教育，愿意按弟子规中的内容去做，在生活中时刻注意自己的服装仪容的整齐，注重德学才艺。
教学准备：
1《弟子规》课件
2张伯岺的40字《镜箴》
2《阅兵式》视频
教学过程：
一 、学生齐诵《诫子书》，引出本课学习内容
1.课件播放《诫子书》全文，学生齐声朗诵。
2.老师引导：同学们，每周一升旗仪式上，我们全校一千多名同学都要齐声朗诵《诫子书》，你们知道我们为什么要诵读《诫子书》呢？修身养德，我们小学生具体应该怎样去做呢？让我们聆听圣人的教诲吧。
3.课件播放弟子规的动画视频，学生边认真聆听、观看，边想一想视频中的小朋友们诵读的是什么？
教师适时明确：《弟子规》
简单介绍关于《弟子规》的资料：《弟子规》主要陈述的是弟子在家、出外，待人、接物与学习上应该恪守的守则规范，共有360句，1080个字，三字一句，两句或四句连意，合辙押韵，朗朗上口。
过渡引入：接下来我们就来学习《弟子规》节选内容，相信大家一定会受益匪浅。
二、教学“日积月累”
1.（出示节选）学生自主朗读《弟子规》，借助拼音读准字音，同时注意读出句子之间的节奏和韵味。
2.同桌之间进行朗读检查，注意及时针对读错的汉字进行提醒、纠正。