1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
古诗二首
《晓出净慈寺送林子方》——教学设计
【教材分析】
《晓出净慈寺送林子方》是一首古诗。这是一首送别诗，为宋代诗人杨万里所作，作者抓住了那满湖的荷花荷叶作为写作对象，前两句议论，后两句写景，抒发了诗人对西湖美景的热爱之情。整首诗景色醉人，韵味十足。特别是：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，意境广阔，友谊无边，友情似火，给人无尽的喜悦和想象。
【设计理念】
国家提出：传统文化进校园。小学语文课堂教学应当扮演好重要的角色。古诗是一种美的教育和情感的熏陶，它必须建立在每个学生独特的心灵体验上，尊重学生自身的认识是古诗教学的根本出发点。要真正理解古诗，就应将“感悟诗意，品味诗情”作为研读目标，践行“用教材教”的教学理念，以学生为主体，教师为主导，尊重学生对文本的独特理解和体验，达到课程标准中所要求的，使双方都能在充满诗意的课堂中共同获得美的体验和情感的熏陶。
【教学目标】：
知识与技能：
1、会认5个生字，会写4个生字。
2、理解“毕竟”、“四时”、“映日”、“别样”等词的意思；
3、弄清诗句意思，在理解的基础上能用自己的话说出全诗的大意。
4、有感情朗读古诗、背诵古诗；
过程与方法：
1、通过图画、了解古诗所描写的景色，领会诗的意境。
2、用自已喜欢的方式表达自已的所想、所感；
3、激起学生阅读古诗的兴趣，热爱古诗。
情感、态度与价值观：
感受大自然的美丽景象，体会作者所表达的情感。激发学生热爱并弘扬中华传统文化。
【教学重点】：
正确理解诗句的意思，有感情地吟诵古诗。