部编版《晓出净慈寺送林子方》新课标优质课教案设计

晓 出 净 慈 寺 送 林 子 方

教学目标：

1.认识“晓、慈”等5个生字，会写“湖、莲”等4个生字。

2.能正确、流利地朗读古诗，积累古诗中的佳句，背诵古诗。

3.能初步了解诗句意思，说出诗句描绘的画面。

教学重点：识字、写字。

教学难点：体会诗的意境，激发学习古诗的兴趣。

课时安排：一课时

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、读诗句，营造氛围

1.花开四季，留给我们一个色彩斑斓的花的世界。从古至今，多少文人墨客为此写下了一句句千古传诵的佳句。

2.花开花谢，在文人笔下有了千古传诵的佳句。今天，我们要学习的古诗，是和荷花有关的。让我们一起来走进《晓出净慈寺送林子方》。

3.读诗题，认生字。

xiǎo cí

晓 出 /净慈寺/送/林子方

4.看着这个诗题，你们知道了什么？早晨，诗人杨万里在净慈寺送别友人林子方。

5.一个简单的题目，就让我们知道了时间、地点、人物、事情，可见，诗人的语言是多么简洁明了。

6.熟读诗题。一个句子，因为强调的内容不同，读法是不一样的。

二、读古诗，初步感知