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课 题
《晓出净慈寺送林子方》
课型
新授
课时
3-1
教材分析
《晓出净慈寺送林子方》所在的第六单元单元主题是“大自然的秘密”。这首诗是诗人早晨出门送别友人时即景起兴而作，生动描绘了六月西湖独有的美景。全诗语言浅近明白，色彩明丽，意境开阔，给人强烈的画面感。这首诗利于学生通过读诗句，联系已有的生活经验，想象画面，感受诗中描写的荷花景象，利于对学生进行语言文字训练，也利于语文能力的培养。
学情分析
荷花，对于学生而言，并不陌生，而且学生通过前面的古诗学习，学生也已经有了读诗句想画面的经验，所以他们可以通过读古诗，感受诗中描绘的荷花景象。二年级的孩子正处于学习萌芽期，好奇心、探索心强。可以通过多种方式，培养他们由于表达自我的想法，感受语言的优美，获得初步的情感体验。
课程目标
1.认识“晓、慈”等5个生字；会写“莲、荷”等4个生字。
2.能借助拼音，正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。
3.能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。
4.积累关于荷花的诗句，简单了解荷花蕴含的文化内涵。
学习重点
能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。
学习难点
能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。
教具准备