1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《晓出净慈寺送林子方》教学设计
教学目标：
1、练习诵读，复习巩固本课的生字，巩固背诵古诗。
2、想象诗歌描写的画面，试着画出感受意境，加深对作者表达的对六月西湖的赞美之情以及对朋友的依依惜别之情的体会。
3、积累送别诗，围绕告别情景练习写话。
教学重点：
巩固生字，背诵古诗
教学难点：
体会情感，围绕写话。
教学准备：
课件、学习目标达成评价表等。
教学过程：
一、谈话导入
同学们，上节课我们学习了《晓出净慈寺送林子方》这首诗。这节课我们继续来复习这首诗，我们来比一比看谁掌握的好。怎么比呢？看谁读得准，记得牢，画得美，写得好！小朋友，你有信心吗？老师把张评价表发给同学们，你过了一关呢，就在这一关里打星星，结束了再交给老师。（同时课件出示学习要求、发放评价卡）
二、出示课件：第一关“我会认生字”
1、谁来把这首诗里的生字读一读？（指名读）如果他读得准确，我们就跟着读两遍，如果不准，就把你的小手举得高高的。
2、谁来把拼音给它们标上，看看标得准不准
3、我们每一组齐读一次，看哪一组读得好
三、出示课件：第二关“我会读古诗”
同学们，光会读生字不算什么，你能把整首古诗读准确、流利，读出节奏和感情吗？