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晓出净慈寺送林子方
教学目标：
1.正确、流利地朗读课文，会认“晓、慈、毕、竟、映”这五个字；会写“湖、莲、穷、荷”这四个字。
2.有感情地朗读课文。
3.背诵课文。
4.理解诗句意思，想象诗歌描绘的画面。
教学重点：1.会认文中的5个生字，会写4个字。2.朗读并背诵课文。
教学难点：.想象诗歌描绘的画面，理解诗句的意思
课时安排：一课时
教学准备：多媒体课件
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教学过程：
一、导入新课
同学们，从一年级到现在咱们已经积累了一百多首古诗了，谁能说说自己心中熟悉的诗人的名字吗？
指名回答、相机点评
如有同学提到杨万里，则及时介绍诗人。
是的，杨万里是南宋非常著名的诗人，我们来了解一下这位诗人。
投影出示：介绍诗人，请一位同学帮忙向大家介绍一下。
杨万里（1127年—1206年），字廷秀，号诚斋。今江西省吉水县人。南宋著名爱国诗人，与陆游、尤袤（mào）、范成大并称“南宋四大家”。他一生作诗20000多首，有4200首留传下来，被誉为一代诗宗。
1.同学们，我们曾在一年级下学期学过他写的一首诗《小池》，你还记得吗？学生背诵所学的杨万里的诗.这首诗里写到了荷花、荷叶。（出示小池图片）